Курсы английского языка. Кому и зачем нужен английский язык?

20.06.2023

Стационарные учебные заведения в своих планах имеют познавательные курсы иностранного языка, но там мало кому удаётся освоить чужую речь и письмо в силу несовершенства методики преподавания, и отсутствия мотивации. Перспективная работа или бизнес с английским языком стимулируют живой интерес к изучению и глубокому познанию, как средству достойного заработка.

Для заинтересованных лиц есть другая возможность - курсы онлайн обучения английскому языку через интернет из любой точки на карте мира. Возраст, социальный статус или уровень образования не имеют значения, если обучение проходит в видео режиме через Skype или Zoom. Каждый студент выбирает удобное время, график и нагрузку.

Задачи и возможности дистанционного обучения

Удалённо, с общением через интернет, можно научиться писать, говорить и слушать английский язык. Методика преподавания и освоения разработана с учётом опыта работы двуязычных сертифицированных лингвистов в заграничных университетах. Программы составлены с участием американских, британских и российских педагогов.

Курс обучения даёт знания и понимание:

• лексики. Студент запоминает и оперирует массивом слов, и выражений для свободного общения;
• грамматики. Правописание необходимо для составления текстов без ошибок, поэтому в процессе изучения правил происходит усвоение, запоминание и применение в письме основ грамматики;
• синтаксиса. Поскольку построение предложений в английском языке отличается от русского синтаксиса, в процессе обучения особое внимание уделяют правилам формирования словосочетаний;
• фонетики. Звучание слов и фраз изучают с первых шагов освоения английского языка. Задача курса – выработка правильного произношения, а также - навыка восприятия и расшифровки устной иностранной речи.

Удалённая методика познания, освоения и закрепления иностранного языка

На удалении, как показывает, практика и опыт онлайн обучения, можно изучить английский язык до среднего и высокого уровня владения, если регулярно получать уроки по видео связи и не игнорировать рекомендации преподавателя.

На уроках студент не просто слушает указания и замечания, а активно участвует в процессе общения и усвоения материала – новых слов, устойчивых фраз, лингвистических оборотов. Преподаватель ставит перед собой задачу стимулирования мыслительного и познавательного процесса ученика.

Знания и навыки закрепляются при неоднократном применении и повторении слов, правил, звучания. Мотивация и даже азарт в освоении появляются уже при первых успехах.